Los que tenemos hijos en edad escolar hemos vivido la experiencia de participar en grupos de WhatsApp de padres y madres. WhatsApp es una herramienta que nos permite estar en contacto y esto puede sernos muy útil para informarnos sobre reuniones, noticias del colegio, etc. Pero también les damos a estos grupos otros usos que están causando problemas. Veamos a continuación unos sencillos consejos para utilizarlos correctamente.

Consejos para utilizar bien los grupos de WhatsApp de padres y madres

No te conviertas en la agenda de tu hijo

«¿Me podéis decir los deberes de matemáticas?», «Mi hija no encuentra el libro de inglés, mandadme por favor fotos de la unidad 4», «¿Cuándo es el examen de lengua?»

Estos son ejemplos de algunos de los mensajes que aparecen con frecuencia en nuestros grupos. Intentamos controlar la agenda de nuestros hijos y resolver sus problemas sin darnos cuenta de que quitamos al menor una parte esencial de su educación. Tenemos que ayudarles a asumir sus responsabilidades y a ser autónomos. El niño tiene que ser responsable de su estudio, de su material y de saber qué deberes tiene que hacer.

No critiques la labor del profesor en los grupos de WhatsApp de padres y madres

A menudo estos grupos se convierten en un foro para cuestionar o criticar la labor de los docentes. «Pone demasiados deberes.», «No me gusta cómo trabaja con los niños», «¿Habéis visto qué libro les ha mandado leer?» Esto no es nuevo, hace años podíamos escuchar comentarios parecidos en los corrillos en las puertas de los colegios. Los grupos de WhatsApp han aumentado el problema porque han convertido estos corrillos en una reunión constante. Si surge algún problema con el profesor, háblalo con él cara a cara. Es importante para la educación del menor que exista una buena coordinación entre padres y docentes.

No intentes solucionar los problemas de tus hijos con sus compañeros de clase

Si tu hijo tiene un problema con alguno o varios de sus compañeros de clase, no intentes solucionarlo en el grupo. La mayoría de estos problemas se solucionan en la esfera de los niños, sin la intervención de los padres. Si el problema persiste, habla con los padres de los niños o con el tutor.

No difundas rumores

Nunca escribas ni prestes atención a mensajes que empiezan diciendo «me han contado que», «he oído que». Estos rumores se sustentan en la credibilidad que les da el grupo.

Escribe solo si tienes algo que decir

Si no tienes nada útil, positivo o interesante que decir, es mejor no decir nada. Responde a las preguntas solo si sabes la respuesta. Cuando alguien pregunta, por ejemplo, «¿sabéis a qué hora vuelven de la excursión de la semana que viene?», podemos leer bastantes mensajes que dicen «No» o «Yo no lo sé». Tampoco envíes cadenas o chistes, no es el foro adecuado. Resérvalos para un grupo de amigos, gente con la que tienes otro tipo de trato y con la que te comunicas de manera diferente.

Piensa bien antes de escribir en los grupos de WhatsApp

No escribas nada que no dirías a la cara, no podemos escudarnos en la distancia que nos ofrece el teléfono. Una vez que compartimos algo ya no hay marcha atrás.

Muestra tu disconformidad ante un mal uso del grupo

Si alguien hace un mal uso del grupo, muestra que no estás conforme e intenta hacerle ver que no es la manera correcta de utilizarlo.

Si utilizamos bien esta herramienta, las ventajas de los grupos de WhatsApp de padres y madres son evidentes. Lo principal es hacer un buen uso de la aplicación y que se convierta en una forma efectiva de que la información llegue a todos los padres.

El acoso escolar es un problema real que no es fácil de detectar. Los adultos que rodean al menor pueden no darse cuenta o quitar importancia a la situación porque «son cosas de niños». El acoso es cualquier tipo de agresión psicológica o física reiterada en el tiempo. Una de sus principales características es el desequilibrio de poder: la víctima está sola frente a los agresores y observadores. Cualquiera puede ser víctima del acoso escolar; lo que tienen en común los que lo sufren es que intentan mantenerlo en secreto. Puede que el menor sienta vergüenza, piense que no le van a creer o que la situación va a empeorar si lo cuenta. Por eso es muy importante que los padres estemos atentos a lo que les sucede a nuestros hijos y conozcamos las claves que nos ayudarán a detectar el acoso escolar.

Claves para detectar el acoso escolar

Si observamos algunos de los siguientes cambios en nuestro hijo, debemos hablar con él para averiguar si se debe a una situación de acoso. Hay que tener en cuenta que los cambios no se producen de un día para otro, es un proceso lento.

Cambios en la conducta del niño

Nuestro hijo está más triste que de costumbre, llora a menudo sin una explicación, se muestra más irritable y violento o contesta mal. Deja de hablar en casa sobre el colegio y responde a nuestras preguntas con evasivas.

Síntomas psicosomáticos

El niño empieza a sufrir mareos, dolores de tripa o de cabeza sin causa médica. Está bien durante el fin de semana y empieza a encontrarse mal el domingo por la tarde.

Rechazo continuado al colegio

El menor no quiere ir al colegio o se muestra nervioso cuando tiene que hacerlo. Si se trata de un adolescente, aumenta el número injustificado de faltas al instituto y es incapaz de explicar dónde estuvo, con quién o por qué lo hizo.

Cambios en hábitos alimenticios y trastornos del sueño

El niño pierde el apetito, tiene dificultades para conciliar el sueño o sufre pesadillas continuadas.

Cambios en el rendimiento escolar

Sus calificaciones bajan, se olvida de hacer los trabajos o las tareas. No muestra interés por sus estudios y le cuesta concentrarse o prestar atención.

Problemas para relacionarse

Deja de relacionarse con sus amigos, no quiere ir a las excursiones, abandona sus aficiones y su círculo social se reduce a la familia.

Problemas con el material escolar

Se le rompe o se le pierde de manera continuada el material escolar y no es capaz de dar una explicación convincente.

Detectar el acoso escolar a tiempo es clave para evitar daños psicológicos en el menor. Una vez detectado el problema, es fundamental hablar con el niño y ponerse en contacto con el centro escolar. Si quieres saber más sobre cómo actuar ante un caso de acoso, consulta nuestro artículo ¿Cómo debemos actuar frente al acoso escolar?

La colección de libros El pequeño Nicolás gira en torno a las travesuras de este niño de 6 años y su pandilla, de su particular visión del mundo de los adultos y su curioso sentido de la justicia.

Este conjunto de libros donde el pequeño Nicolás y su pandilla (Alcestes, Clotario, Agnan, Rufo, Eudes…) estudian en un colegio de una ciudad francesa y se ven envueltos en muchas travesuras en la escuela, en el barrio o en la casa de Nicolás. Para ellos cualquier situación que se salga de la rutina puede ser una nueva aventura llena de humor que al final suele acabar en una pelea, su máxima diversión.

Nicolás, al que se le da mal la caligrafía y la aritmética, intenta ser obediente y, aunque es travieso, le mueven valores como la amistad, la lealtad, el compañerismo, el cariño y el respeto a sus padres y un particular sentido de la justicia.

El pequeño Nicolás, con su candidez, observa con gran habilidad el mundo adulto del que tiene una visión muy irónica. A veces, las situaciones a las que se enfrenta se exageran e intentan ridiculizar las contradicciones de los adultos vistas desde la mirada de un niño de gran agudeza y muchos recursos. Da la impresión de que son los niños los que se comportan como adultos y los adultos los que, con sus conflictos, se comportan como niños.

La colección El pequeño Nicolás está escrita por René Goscinny e ilustrada con unos dibujos muy simples por Jean-Jacques Sempé. Está ambientada en una ciudad francesa de la década de 1970, aunque sus situaciones y personajes se pueden extrapolar a nuestros días. Es autor de los conocidos cómics Astérix y Obélix y participó en algunos guiones de Lucky Luke.

Libros de la colección El pequeño Nicolás

Las obras originales fueron:

• El pequeño Nicolás (1960)
• Los recreos del pequeño Nicolás (1961)
• Las vacaciones del pequeño Nicolás (1962)
• Los amiguetes del pequeño Nicolás (1963)
• Los problemas del pequeño Nicolás (1964)

La hija de Goscinny ha recopilado relatos del autor publicados en varias revistas y en 2004 aparecieron editadas como «Historias inéditas del pequeño Nicolás» (vol. 1 y 2, Pequeño Nicolás: El chiste; El pequeño Nicolás, ¡Diga!, La vuelta al cole del pequeño Nicolás y El balón y otras historias inéditas).

El pequeño Nicolás (varios libros)

Autor: René Goscinny
Ilustrador: Jean-Jacques Sempé
Editorial: Alfaguara
Edad: A partir de 10 años

Cuando nuestros pequeños empiezan a aprender inglés, una de las primeras cosas que practican son los colores. Y a los niños de esta segunda etapa de educación infantil, les encanta compartir con los padres lo aprendido en el colegio. Repasar el vocabulario de inglés en casa puede ser una actividad de los más gratificante tanto para nuestros pequeños como para nosotros mismos.

Prepararnos para ayudar a repasar el vocabulario de inglés en casa

Antes de comenzar a trabajar con nuestros niños, deberíamos decidir qué colores nos gustaría trabajar. En esta etapa conviene que nos ciñamos a los básicos, sobre todo en 3 años, porque son los que los niños dominan en su propio idioma. Podemos empezar trabajando los siguientes: red, blue, yellow, green, pink, brown, black, white, orange. Como ya comentamos en el artículo Recursos para repasar el vocabulario de inglés en casa para niños de Educación Infantil: La familia, podemos utilizar un diccionario de pronunciación para asegurarnos de enseñarlos de la forma correcta.

En la etapa de Educación Infantil

Esta etapa, como sabemos, requiere de una serie de dinámicas especiales que resulten motivadoras y divertidas. Hemos de recordar que es muy recomendable cambiar de actividad cada cierto tiempo para mantener la atención de nuestros pequeños. Veamos algunas fórmulas para repasar el vocabulario de inglés en casa (concretamente el relacionado con los colores).

Colorear dibujos

Teniendo en cuenta el tema que estamos tratando, esta parece la actividad más obvia. Empezaremos preparando los colores que vamos a utilizar (en el formato que queramos, pinturas tipo Plastidecor, pintura de dedos o incluso acuarelas) y pediremos al niño que nos vaya diciendo los nombres de los colores en inglés. Después, podemos ir dando instrucciones a nuestros hijos para que utilicen los colores como nosotros les digamos (por ejemplo, Colour the tree green) o dejar que se expresen libremente e ir preguntándoles después por los colores que han utilizado (What colour is this?)

Ver vídeos

Los vídeos son un recurso fabuloso en esta etapa preescolar. Lo ideal es hacer una pequeña búsqueda en YouTube, por ejemplo, y seleccionar el vídeo (o vídeos) que pensemos que más puede gustar a nuestro niño. Podríamos utilizar, por ejemplo, este: https://www.youtube.com/watch?v=41TsrVoJZuI. Serán cosas muy sencillas, pero nos pueden servir como introducción a otra actividad que queramos hacer para trabajar este tema. Podemos ir pausando el vídeo y pidiéndole al niño que nos indique de qué color se trata antes de que se oiga en el audio.

Utilizar sus juguetes

A esta edad los niños suelen tener una gran cantidad de juguetes de los que nos podemos servir para practicar los colores. Haremos unos pequeños carteles con los nombres de los colores (impresos o coloreados en el color correspondiente para los niños de 3-4 años que todavía no han comenzado a leer) y le pediremos al niño que coloque los juguetes en el grupo correspondiente. También podemos ir preguntándole por el color de cada uno de ellos o pedirle al niño que nos dé un juguete del color que le indiquemos (Find a blue toy).

Canciones

A esta edad, a los niños les suele gustar mucho aprender canciones y cantarlas. Podemos aprovechar esta circunstancia para afianzar la pronunciación de los colores en inglés. Igual que hemos hecho en otras ocasiones, lo mejor es echar un vistazo y decidir qué canción o canciones pueden sernos de utilidad en nuestra tarea de repasar en casa el vocabulario relacionado con los colores. Un buen recurso es https://www.youtube.com/watch?v=BGa3AqeqRy0, aunque existen un montón de opciones diferentes.

Y así podemos pasar un poco de tiempo con nuestros niños y repasar el vocabulario de inglés en casa, compartiendo con ellos el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera.

Recogemos a nuestros pequeños del colegio y nos reciben con un “pronto tendré examen de inglés”. Pues ya sabemos lo que nos toca. Con un poco de suerte va a incluir vocabulario, así que nos pondremos manos a la obra e intentaremos sacar el máximo partido a nuestro rato de estudio para repasar el vocabulario de inglés en casa con nuestros hijos. En esta ocasión, vamos a ver algunas actividades que podemos hacer con niños en la etapa de Educación Primaria para afianzar el vocabulario relacionado con la familia.

Prepararnos para ayudar a repasar el vocabulario de inglés en casa

Lo primero que haremos será comprobar en los libros y apuntes de nuestros hijos qué vocabulario hemos de trabajar. Podemos ayudarnos de algunos recursos generales, de contenido y de pronunciación, como los especificados en el artículo Recursos para repasar el vocabulario de inglés en casa para niños de Educación Infantil: La familia.

En la etapa de Educación Primaria

Esta etapa de la educación de nuestros hijos nos ofrece más posibilidades que la de Educación Infantil, porque nuestros niños ya saben leer y escribir. Además, tenemos que asegurarnos de que no solo saben las palabras y las pronuncian con corrección, sino que además las escriben de la forma adecuada. El abanico de actividades que podemos utilizar para repasar el vocabulario de inglés en casa es muy amplio. Veamos algunas.

Árbol genealógico

Se trata de la actividad por excelencia en este campo léxico. Si tenemos tiempo, podemos animar a nuestros hijos a preparar un árbol genealógico de nuestra familia. Se trataría simplemente de proporcionarles una cartulina para que realizaran la tarea y fotografías de los miembros de la familia que queramos incluir. Después, podemos animarles a hacer (a mano, o utilizando el ordenador) un título adecuado (My family tree) y proporcionales fotografías de los miembros de la familia que queramos incluir. También nos podemos decantar por la opción tecnológica y usar alguna de las herramientas que existen online para realizar este tipo de actividad, como por ejemplo http://www.familyecho.com. Una vez terminado el árbol familiar, les instaremos a que nos digan quién es quién utilizando estructuras como This is my cousin o This is Paula’s sister. La complejidad del trabajo realizado dependerá de la edad y el curso en el que se encuentre nuestro hijo.

Crucigramas y sopas de letras

Los crucigramas también son una buena herramienta para repasar el vocabulario de inglés en casa. En Internet podemos encontrar distintas actividades (y normalmente incluyen las soluciones), como por ejemplo http://www.activityvillage.co.uk/family-crossword. El sitio http://www.anglomaniacy.pl/familyPrintables.htm nos ofrece también una serie de actividades para trabajar este tema, tanto crucigramas y sopas de letras como otro tipo de ejercicios de repaso relacionados con la familia.

Ejercicios online

En la etapa de Primaria, nuestros hijos empiezan a estar habituados a utilizar el ordenador como herramienta de trabajo, así que podemos ofrecerles esta vía para repasar vocabulario de inglés en casa. Para el tema que nos ocupa, encontraremos una recopilación de actividades bastante completa en el sitio http://www.agendaweb.org/vocabulary/family-lower-intermediate-exercises.html.

Utilizando este tipo de ejercicios, ayudaremos a nuestros hijos a repasar el vocabulario relacionado con la familia en inglés y además los motivaremos con actividades variadas y originales que incrementarán su motivación en el proceso de aprendizaje del idioma.

A lo largo de la saga juvenil más vendida de la historia, veremos crecer a Harry Potter desde un niño de once años temeroso y tímido a un joven valiente y osado. Poco a poco, Harry se irá introduciendo en un ambiente oscuro y oculto, en una lucha entre la magia negra y la magia blanca, enfrentándose a las más terribles criaturas como los dementores, e irá descubriendo la verdad de la muerte de sus padres y que es el elegido para acabar con el tenebroso Lord Voldemort.

Harry Potter es un chico de once años de edad, de sangre mestiza, hijo de Lily y James Potter, asesinados por Lord Voldemort cuando Harry solo era un bebé. Potter fue criado por sus tíos muggles o no brujos, Vernon y Petunia, junto a su insoportable y consentido primo Dudley, en un pequeño cuarto bajo la escalera de sus tíos sin saber nada de sus poderes mágicos.

Un día recibe la invitación del director Albus Dumbledore para asistir a la escuela de Hogwarts para jóvenes magos. Para equiparse, en el mismo corazón de Londres, descubrirá el callejón Diagon donde conseguirá artículos para pociones, su fiel lechuza Hedwig, la varita mágica, libros y el banco Gringotts (el banco de los magos). En el andén 9 y ¾ de la estación King’s Cross se subirá al tren donde viajará a Hogwarts, donde conocerá a Ron Weasley y Hermione Granger, sus grandes amigos. Juntos entrarán en la Casa Gryffindor y correrán las aventuras que compondrán la saga juvenil más vendida de la historia.

Harry Potter es un chico normal e incluso algo delgaducho, con una cicatriz en la frente en forma de rayo que le escuece mucho cuando siente cerca la presencia de Voldemort, o El Innombrable. No es un mago excepcional, pero es valiente, rápido y muy hábil encima de una escoba voladora, por lo que se convierte en el buscador más joven del equipo de Quidditch de su casa en Hogwarts, Gryffindor. Se enfrentará en diversas ocasiones a Lord Voldemort y a sus siniestros seguidores, los mortífagos, con la ayuda de sus amigos, del director Dumbledore, del semigigante Hagrid y de algunos profesores como la profesora McGonagall.

Estas novelas consiguen atrapar al lector y le invitan a volar con la imaginación, con un ritmo que no decae en ningún momento y que nos adentra en un mundo mágico y asombroso. J. K. Rowling ha conseguido crear un mundo inventado pero que parece auténticamente real mediante un lenguaje sencillo, con atisbos de la ironía inglesa, consiguiendo que el lector se sumerja en sus páginas y las devore sin detenerse. Desbordan magia, amistad, misterio, entretenimiento, familia, fantasía, humor e incluso miedo.

Libros de la colección Harry Potter

Los libros que pertenecen a esta colección son:

• Harry Potter y la Piedra filosofal
• Harry Potter y la Cámara secreta
• Harry Potter y el prisionero de Azkaban
• Harry Potter y el cáliz de fuego
• Harry Potter y la Orden del Fénix
• Harry Potter y el misterio del Príncipe
• Harry Potter y las Reliquias de la muerte

Ficha técnica

Título: Harry Potter (varios libros)
Autora: J.K. Rowling
Editorial: Emecé/Salamandra
Ilustración: Dolores Avendaño
Edad: A partir de 12 años

Geronimo Stilton es una colección de libros que se desarrolla en la redacción del periódico El Eco del Roedor. Geronimo Stilton es su director y se ve envuelto en muchas aventuras ratoniles siempre buscando la noticia, la mejor entrevista o la última primicia.

Geronimo Stilton es un periodista-ratón muy aventurero a su pesar porque es un poco convencional y clásico. Dirige El Eco del Roedor en Ratonia, capital de la Isla de los Ratones. Su verdadera pasión es escribir y coleccionar cortezas de queso.

Le gusta mucho su trabajo y odia viajar porque se marea en todos los medios de locomoción, pero se ve arrastrado por su viajera hermana Tea, su divertido primo Trampita y su simpático sobrino Benjamín a las más singulares aventuras alrededor del mundo. Estos viajes son el germen de sus divertidas historias. Además, Geronimo tiene una joven y rockera ayudante que con su vitalidad le vuelve un poco loco. Con sus ocurrencias, Pinky Pick le ayuda a superar sus temores y prejuicios, a disfrutar de las aventuras y de la vida, aunque ello le provoque más de un quebradero de cabeza.

Le ocurre de todo en estas increíbles aventuras en las que se ve involucrado sin quererlo: ha pasado la Nochevieja en el Polo Norte; ha viajado a la deriva en un iceberg o en una autocaravana de queso; ha bailado salsa durante horas; ha competido en una carrera en patines-cohetes; ha buscado un tesoro en la Mona Ratisa, la obra más famosa de Ratonardo da Vinci; ha sido apresado por el Pirata Negro; ha viajado por los mares tropicales en busca de galeones perdidos; se ha curado de sus fobias a las arañas, a la oscuridad y a los gatos en un viaje a la Selva Negra; ha acabado naufragando en una isla desierta de los mares del Sur huyendo de una ratita enamorada; ha descubierto el fantasma del castillo de Zampachicha Miaumiau en la Selva Oscura… y muchas aventuras más.

Estos libros destacan por su diseño, por unos textos muy simples llenos de humor y de muy fácil lectura pensada para entretener y atraer a los niños menos lectores.

Son adecuados para los peques por su letra en diferentes tamaños y colores para resaltar algo, por las ilustraciones, por su lenguaje sencillo y por la aparición de fantasmas, monstruos o piratas que tanto gustan a los niños, todo ello para evitar la monotonía y mantener su atención de los niños en la historia.

En ellos se destacan valores como el respeto, el humor, la igualdad (porque las ratoncitas son también valientes y capaces de enfrentarse a las dificultades), la honestidad y la valentía de Geronimo al enfrentarse a sus miedos y fobias.

Geronimo Stilton es el seudónimo que utiliza la escritora italiana Elisabetta Dami, que también utiliza el de Tea Stilton, la hermana de Geronimo, en otra colección de libros de la misma autora.

Libros de la colección Geronimo Stilton

Todas las aventuras de Geronimo Stilton se pueden leer en estos libros:

• Mi nombre es Stilton, Geronimo Stilton
• En busca de la maravilla perdida
• El misterioso manuscrito Nostrarratus
• El castillo de Roca Tacaña
• Un disparatado viaje a Ratikistan… y muchos más.

Geronimo Stilton (varios libros)

Título: Geronimo Stilton (varios libros)
Autor: Geronimo Stilton (seudónimo de Elisabetta Dami)
Ilustrador: Larry Kays
Editorial: Planeta
Edad recomendada: De 9 a 11 años

Todos sabemos que el tabaco causa enfermedades y reduce la duración y la calidad de vida de los fumadores y de los que les rodean. Por eso, el tabaquismo es un problema que preocupa a muchos padres que queremos evitar que nuestros hijos empiecen a fumar.

¿Por qué empiezan a fumar los (pre)adolescentes?

La mayoría de los (pre)adolescentes necesitan sentir que pertenecen a su grupo de amigos, buscan descubrir quiénes son, sienten curiosidad y quieren probar cosas nuevas. La presión social y el hecho de que algunos de sus amigos o compañeros de clase ya hayan probado el tabaco pueden ser motivo suficiente para que los niños se inicien en el hábito de fumar.

Cómo evitar que nuestros hijos empiecen a fumar

Los padres son el principal ejemplo

• No fumes. Lo mejor es predicar con el ejemplo y los padres que fuman son un modelo de conducta que influye negativamente en sus hijos. Si fumas, empieza un tratamiento para dejarlo y así no enviarás a tu hijo mensajes contradictorios. No puedes decirle que no lo debe hacer y a continuación encender un cigarrillo.
• Si no puedes dejar de fumar, explica a tu hijo que lamentas haber comenzado y que en realidad te gustaría poder dejarlo y convierte tu casa en un espacio sin humo. Evita que los cigarrillos estén a su alcance. Si tienen tu tabaco a mano será más fácil para ellos conseguirlos. Muchos chicos dan las primeras caladas a los cigarrillos que sus padres han dejado a la vista en casa.

La educación y la comunicación son la clave

El tabaquismo sólo se podrá prevenir si los niños reciben una buena educación, tanto en el colegio como en casa. Habla con tus hijos. Introduce el tema cuando son pequeños en un lenguaje simple y con normas claras y mantén abiertas las líneas de comunicación.

• Reflexiona con ellos sobre los daños que el tabaco causa en nuestro organismo, diles que conduce a problemas serios de salud como el cáncer de pulmón o a enfermedades del corazón.
• La mayoría de los adolescentes no van a preocuparse por los riesgos a largo plazo. Les cuesta imaginarse lo que es ser viejo o estar enfermo. Por eso, concéntrate en los efectos a corto plazo. Explícales que la nicotina crea adicción y que, si fuman, tendrán más dificultades para respirar, dientes amarillos, mal aliento y un olor desagradable en la ropa y en el pelo. Fumar no les va a proporcionar una buena imagen.
• Ayuda a tus hijos a llevar una vida saludable. Intenta que se interesen por actividades deportivas que les resulten divertidas y hazles ver que el tabaco les perjudicaría a la hora de realizarlas.
• Proporciónales recursos para decir no. La resistencia a la presión del grupo puede aprenderse practicando cómo responder a las muchas situaciones a las que los niños van a tener que enfrentarse. Ayuda a tus hijos a decir NO si un amigo les ofrece un cigarrillo.

Los padres somos la influencia más importante en la vida de nuestros hijos y podemos reducir las posibilidades de que adquieran un hábito tan nocivo. Nunca es demasiado pronto, o demasiado tarde, para hablar con ellos, hacerlo puede evitar que nuestros hijos empiecen a fumar.

Hoy en día el inglés tiene un papel preponderante en las instituciones educativas y eso está muy bien, pero a veces los padres nos vemos un poco desbordados a la hora de repasar el vocabulario de inglés en casa y realizar los deberes con los niños. Independientemente de cuál sea nuestro nivel de inglés, siempre hay cosas que podemos hacer para ayudar a nuestros hijos, especialmente en el aprendizaje de vocabulario. Veamos algunas cosas para repasar vocabulario, en este caso el relacionado con la familia.

Prepararnos para ayudar a repasar el vocabulario de inglés en casa

Lo primero que tendremos que hacer, sobre todo en la etapa en la que los niños todavía no tienen material educativo en el que apoyarnos, será hacer una pequeña investigación para conocer los términos que queremos repasar y su correcta pronunciación. En lo que se refiere a vocabulario relacionado con la familia, tenemos a nuestra disposición una amplia gama de recursos, aunque en ocasiones tanta información consigue desbordarnos. Para ser concretos, nos ceñiremos a dos enlaces:

• http://www.shertonenglish.com/resources/es/vocabulary/family-and-relatives.php. En este sitio Web tenemos acceso a una simple lista de vocabulario relacionado con la familia con su traducción al español y su pronunciación.
• El segundo enlace (http://howjsay.com/) es un diccionario de pronunciación, que nos será de gran utilidad tanto en este tema como siempre que necesitemos saber cómo se pronuncia una determinada palabra.

En la etapa de Educación Infantil

Sabemos que en Educación Infantil es muy sencillo motivar a los niños a través de los juegos. Y es que aprender jugando es la forma más divertida de aprender. ¿Cómo podemos repasar el vocabulario de inglés en casa (concretamente el relacionado con la familia), haciendo que nuestros niños se diviertan al mismo tiempo? Veamos algunas actividades.

Crear marionetas

Podemos crear fácilmente marionetas que representen a papá, a mamá, al hermano y a la hermana con cartulina y una pajita o un palito de los que utiliza el médico para mirarnos la garganta. Mientras las realizamos con nuestros hijos, podemos aprovechar para repasar los colores a medida que vamos dibujando las caras. Después, les animaremos a coger cada una de ellas y decir daddy, mummy, sister, brother, baby e incluso grandma y grandpa. La cantidad de términos que repasemos o enseñemos dependerá del interés que muestren nuestros niños. Podemos realizar múltiples juegos con ellos, como por ejemplo esconder las marionetas y preguntar Where is daddy? y animar a nuestro hijo a buscarlo. Además así conseguiremos imprimir un poco de movimiento a la actividad, algo que en esta etapa resulta fundamental.

Utilizar fotografías

Sabemos que una imagen vale más que mil palabras, así que podemos utilizar nuestras propias fotografías familiares para repasar los miembros de la familia. El álbum familiar nos servirá para ir diciendo el nombre de nuestros parientes. El niño podrá ir señalando las personas que nosotros le vayamos indicando. Tendremos que recordar también la importancia del refuerzo positivo, así que siempre que en alguna actividad el niño dé la respuesta correcta le animaremos diciéndole una expresión del tipo Well done!, Excellent!, Brilliant! , Great job!

Colorear dibujos

Si tenemos la suerte de que nuestro hijo es uno de esos a los que les gusta pintar, podemos buscar en Internet una imagen de una familia y pedirles que vayan coloreando cada uno de los miembros de la familia. Lo óptimo es echar mano de los dibujos o personajes que más les gusten a nuestros niños. Les diremos algo así como Shall we colour daddy? Y después podemos ir diciéndole los colores que queremos que utilice para aprovechar y afianzarlos también.

Canciones

En la red, existen una enorme cantidad de canciones para niños de esta edad que se pueden utilizar para repasar vocabulario en casa. En lo que se refiere a la familia, hay una que suele funcionar muy bien y además es muy fácil de entender y aprender. Es la llamada Finger family y pueden encontrarse infinidad de versiones disponibles en YouTube.

Lo más importante es que, con estos juegos, no solo conseguiremos repasar el vocabulario de inglés en casa, sino que además haremos que los niños se diviertan y tendremos la oportunidad de disfrutar aprendiendo con ellos.

¿Os habéis imaginado alguna vez al director de vuestro colegio o a ese profesor que siempre te caía mal en calzoncillos?… uff!! Pues eso es de lo que trata la colección El capitán Calzoncillos, de las trastadas de sus protagonistas Jorge y Berto y de las aventuras del director de su colegio, convertido en superhéroe pero en calzoncillos.

A Jorge y a Berto les gusta dibujar cómics de un superhéroe que se han inventado, El capitán Calzoncillos, para luego venderlos en el patio. El protagonista de estas aventuras es el director del colegio.

Jorge y Berto son dos niños muy traviesos que siempre están ideando trastadas en el colegio porque se aburren mucho en clase. El director les tiene mucha manía porque la mayoría de las veces él es el blanco de sus pesadas bromas. Un día compran un anillo hipnotizador que lo utilizan con el director para hacerle creer que es El Capitán Calzoncillos. El señor Carrasquilla se ató unas cortinas al cuello, saltó por la ventana y se fue a combatir el crimen y a salvar al mundo. Se convirtió en un superhéroe con unos turbocalzones muy poderosos que le hacen volar a gran velocidad y unas espinilleras superelásticas que le ayudan a saltar grandes edificios y para atacar a los malvados lanza ropa interior. De esta guisa se enfrenta a los más perversos villanos, a ladrones, a robots malos, al doctor Pañales, a los retretes parlantes, al profesor Picapica, a mocos vivientes, a la Supermujer Macroelástica… demostrando ser un superhéroe muy bueno.

Esta divertida colección de libros está escrita de forma amena por Dav Pilkey usando un humor a veces escatológico, lleno de gamberradas que hacen las delicias tanto de niños como de adultos consiguiendo sacar más de una sonrisa y alguna risa desternillante. Utiliza tanto texto normal como entretenidas ilustraciones, lo que lo hace muy adecuado para los primeros lectores.

Libros de la colección El capitán Calzoncillos

Los libros de esta colección son:

• Las aventuras del Capitán Calzoncillos
• El Capitán Calzoncillos y la furia de la Supermujer Macroelástica
• El Capitán Calzoncillos y las aventuras de Superpañal
• El Capitán Calzoncillos y el perverso plan del profesor Pipicaca
• El Capitán Calzoncillos y el ataque de los retretes parlantes… y otros muchos más.

El capitán Calzoncillos (varios libros)

Título: Las aventuras del Capitán Calzoncillos (varios libros)
Autor: Dav Pilkey
Editorial: Barco de vapor Serie azul SM
Edad: De 7 a 9 años